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2014年暑期社会实践活动通知


各团总支:

为引导我校广大青年学生深入学习和实践科学发展观,积极投身社会主义和谐社会和新农村建设,感受新中国成立60周年的伟大变化,我院将以践行科学发展观,服务社会促和谐为主题开展2010年大学生暑期社会实践三下乡活动,根据省委宣传部、团省委、省委教育工委、省教育厅等部门《关于开展2009年湖北省大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的通知》要求、校党委的指示精神、校团委的通知要求,结合我校实际情况。现将开展2010年暑期社会实践活动的有关事项通知如下:

一、活动主题

践行科学发展观,服务社会促和谐

二、活动时间

20147252014年8月20

三、活动原则

以人为本   紧扣专业  立足基层  服务社会 

四、活动方式

1、校团委根据工作地点组建七个校级社会实践服务团队,开展2014年我校大学生志愿者暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动。

2、校团委决定,今年暑期将继续开展三下乡社会实践活动立项申报工作,各团总支、班级团支部、学生社团可根据自身实际情况,结合本通知的活动内容,申报暑期三下乡社会实践活动项目,每个项目的参与成员原则上不超过10名,每个项目必须有指导老师全程参与和指导。校团委将对所有申报活动项目进行审核,确定20个左右立项项目,并对立项的项目给予一定的经费资助。立项项目主要经费来源为自筹。

3、请各团总支根据本通知的活动内容,结合系的实际情况,部署和安排好未参加校级社会实践服务团队和申报项目、申报项目未获批的同学,回家按就近原则开展社会实践活动。

五、活动内容

1、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻落实科学发展观。结合地方经济社会发展的实际需要,把重点联系的村镇作为大学生社会实践基地,以展开社会调查、顶岗实习、勤工助学、社区服务、义务劳动、科技文化服务、爱国主义教育为重点,广泛开展服务活动,促进当地经济社会的整体发展。

2、组织青年大学生参观建国六十周年成果展览,观看建国六十周年成就电视专题片,考察新农村建设典型,挖掘建国六十周年以来在政治、经济、社会、文化等方面涌现出来的具有代表性的先进事迹和标志性事件,撰写一批高质量的实践心得和社会调研报告等方式,让大学生在实践中亲身感受到建国六十周年的伟大变化。

3、对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导,开展健康有益的文化活动;丰富群众业余文化生活,捐建和巩固乡村图书站(室),倡导健康文明的生活方式,宣传科学知识。

4、发挥专业知识优势和我院大学生志愿者的作用,组织他们根据乡镇生产生活的实际需要,通过传播专业知识和普及农业知识,为农民的生产生活提供信息服务与技术指导。

5、组织大学生骨干到农村进行调查研究,使他们在调查研究的过程中,深入了解国情,经受磨炼,增长才干,在实践中加深对科学发展观的了解和认识,进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。

6、围绕和谐社会建设,组织大学生开展形式多样的实践活动,为建设资源节约型和环境友好型社会提供人才智力支持和多方面的志愿服务;特别是要鼓励大学生将科技创新成果、创业计划项目带出校门、带到基层,在服务当地经济发展的同时提升自身创业能力,促进科技成果转化。

六、具体要求

1、高度重视,加强领导。开展社会实践活动是引导大学生学习贯彻党的十七大精神、加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是深入开展学习实践科学发展观活动的重要载体。各系要充分认识活动的重要意义,切实加强领导,统筹安排部署,抓好工作落实。同时要高度重视学生的安全,采取切实有效措施,确保万无一失。

2、加强宣传,营造氛围。各系要把大学生暑期社会实践活动的宣传摆上重要日程,各级组织要积极协调新闻单位做好相关宣传工作。要通过校内外报刊、广播、电视、宣传展板和工作简报,积极主动地开展宣传工作。要充分利用好网络,及时上报相关工作材料,交流工作经验,推动活动不断深入。

3、精心组织,注重实效。社会实践活动是第一课堂的延伸和拓展,各系要精心组织,要有详细的工作计划。要求每个学生在下学期开学后提交社会实践活动总结,也可提交社会实践调查报告。各团总支在下学期开学后的第二周内将学生社会实践活动总结、优秀调查报告(10份)上交校团委。院团委将进行总结、评比和表彰。

4、各团总支和基层团组织要广泛宣传发动,积极调研,踊跃申报社会实践活动项目,于629前将申报表(见附件一)以纸质(一式两份)和电子版上报院团委。获批的社会实践项目院团委将及时公布,项目负责人在下学期开学后的第二周内将社会实践活动总结上交院团委。

5、在招募校级团队志愿者过程中,各系要精心挑选,严格把关,注重从政治素质、专业技能、奉献精神等方面对志愿者进行考察。

 

                                                   共青华澳学院委员会

                                                    2014.4

 
 
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